Зарплаты учителей в США — педагоги увольняются, их заменяют гастарбайтеры

Нехватка выделяемых на образование средств и низкая заработная плата приводит к массовому увольнению американских педагогов и привлечению учителей из-за рубежа, 3 мая сообщает ИА Красная Весна.

Поскольку финансовые потери страховых компаний из-за реформы Барака Обамы, обеспечившей медицинскими услугами безработных и неимущих, решено возместить за счет бюджетников, в том числе и учителей, в ряде штатов наблюдаются массовые протесты. Особенно пострадал штат Аризона, где зарплата учителя на 10 тыс. долл. США ниже среднего показателя по стране (59 тыс. долл. США в год).

Параллельно растут и отчисления в пенсионный фонд, которые должен выплачивать служащий. При этом зарплаты в бюджетной сфере фактически заморожены и всех этих расходов не компенсируют. Поскольку данная проблема коснулась всех работников бюджетной сферы США, то в многотысячных маршах протеста участвуют и те, кто не имеет отношения к системе образования.

Увольнения учителей приводят к нехватке образовательных кадров, которая восполняется гастарбайтерами из-за рубежа. Издание приводит в пример начальную школу города Феникс (столица Аризоны), где уже работают 50 учителей с Филиппин. Ради суммы в 40 тыс. долл. США в год, филиппинские учителя готовы тесниться по нескольку человек в одной квартире и оплачивать аренду квартиры, оформление документов и перелеты на родину. В некоторых школах создаются специальные комитеты по адаптации таких учителей. Им помогают с покупкой продуктов и возят новичков на работу на своих автомобилях.

Также учителя из-за рубежа сталкиваются и со специфичными проблемами. Например «буллинг» (травля) со стороны учеников. И хотя в мировом масштабе эта проблема не является новостью, тем не менее в США разговоры на эту тему являются табу. По признанию одного учителя с Филиппин, авторитет учителя в его стране достаточно высок, «Когда я стоял перед классом, все молчали», а в Аризоне этого нет — вспоминает он.

В ситуации, когда местные учителя отказываются работать за предлагаемую плату, школам не остается ничего другого, как нанимать гастарбайтеров, поощряя их благими перспективами. Хотя противники данных начинаний считают, что практика привлечения учителей из-за рубежа приведет к ее постоянству, и закрепит жесткую экономию на образовании.

Отметим, что уникальность нынешних протестов учителей состоит в массовой поддержке протестов как со стороны учащихся, так и их родителей. Вбить клин между протестующими и обывателями на этот раз не удается. Если в процветающие 90-е такие протесты воспринимались со стороны среднего класса с раздражением, то ныне, когда уровень снижения доходов коснулся и этой, стремительно уменьшающейся прослойки, участие в массовых протестах является последней надеждой вернуть былое процветание.

* * *